网上有关“幼儿园健康活动教案”话题很是火热，小编也是针对幼儿园健康活动教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园健康活动教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园健康活动教案 篇1

　 目标：

　1.通过教师朗读，理解故事内容

　2.知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口。

　 准备：

　小河马以及故事里小动物的头饰 故事的背景图( 一张是在小河马的家，一张是在医院) 一个牙齿的模型

　 过程：

　教：今天我们小三班来了一位新朋友，它是谁呢？（一边问一边戴头饰）

　教：下面就请小朋友们听一个关于小河马的好听的故事

　（提倾听的要求）请小朋友仔细的听，安静的看

　开始讲故事（之前就把背景图粘在黑板上）

　讲完后，教：故事里的小河马怎么了？

　教：为什么小河马的牙齿会坏呢？或是为什么小河马要拔牙呢？（按照幼儿上面的回答问）

　教：小河马怎么才能保护好自己的牙齿呢？

　教：怎么刷牙呢？

　教：看，这是一口整齐的牙齿，我准备了一个小牙刷，我来帮它刷刷牙（先横着刷），哎呀，脏东西怎么刷不下来啊？这可怎么办？(如果幼儿答不出可提示）

　然后可以准备一段刷牙歌的音乐，让幼儿一起伸出小手，来刷一刷。

　教：除了刷牙，还有是好方法保护牙齿？

　教：怎么漱口呢？

　教：我们漱口的时候先喝一口水，然后再嘴里面鼓一鼓，能不能把谁喝下去？最后吐掉，吐在哪里？我们一起来漱口吧（每个人杯子里倒一口水，每张桌上放两个桶）

　漱口之前也要提要求，不能把水喝下去，把水吐在桶里。

　 结束语：

　给客人老师看看我们的漱口之后，牙齿有没有变干净。跟客人老师再见。

幼儿园健康活动教案 篇2

　 设计意图：

　早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是，在平时的游戏活动中，我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多，有可能是小朋友自身不喜欢体育运动，也有可能是这个活动不够吸引他。因此，设计一个有趣的游戏活动，让所有小朋友都参与到游戏中来，是我的一项重要目标。

　 活动目标：

　1．学习双脚并拢向上跳，能够按照老师的指示跳高或跳底。

　2．能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中来。

　 活动过程：

　1．教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室，帮助幼儿舒展筋骨。然后教师提问：“豆宝宝有哪些本领？”以次引出活动内容。

　2．幼儿学习双脚并拢向上跳，要求按照老师的指令，跳高或跳低。

　3．游戏：《炒豆豆》

　游戏分为三部分进行：

　第一遍游戏时，集体炒豆豆，幼儿按照老师的语言提示“炒得重，跳得高；炒得轻，跳得低。”，在游戏中练习双脚并拢向上跳。

　第二遍游戏一颗一颗地炒豆豆，让第一遍游戏时活动得不够多的幼儿多跳几次。

　第三遍游戏时，老师不再用语言提示幼儿，幼儿通过观察老师的动作来判断，动作幅度大说明炒得重，要跳得高；动作幅度小说明炒得轻，要跳得低。

　4．“豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。

　托班健康教案：我的小手本领大

幼儿园健康活动教案 篇3

　 设计意图：

　新《纲要》中提出“要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育提高幼儿的自我保护意识和能力。”活动《胖胖减肥记》通过生活中幼儿肥胖的例子引出主题，通过录像、亲身体验让孩子们感受肥胖带来麻烦与不便这些反面的例子和亲自操作来告诉孩子只有科学的饮食及适当的体育锻炼才是健康的生活方式。

　 活动目标：

　1、通过观看录像及亲身体验感受肥胖给人带来的不便和危害。

　2、通过制定一日三餐初步了解一些预防、控制肥胖的方法。

　3、初步树立科学的生活方式。

　 活动准备：

　1、大班幼儿赛跑录像、录音、课件，相关。

　2、事先布置好爱心自助餐厅。

　 活动过程：

　 1、播放视频，引出主题。

　以跑步比赛录像引导幼儿猜测结果，引出人物胖胖。

　 2、了解肥胖的烦恼以及讨论肥胖解决方法

　用胖胖的话和导入肥胖有那些烦恼，让幼儿了解肥胖的不便。引导幼儿从饮食和生活习惯方面说出预防肥胖的方法。

　 3、制定减肥计划

　(1)根据食物宝塔的说明，帮助幼儿对科学搭配食物的理解，初步了解一日三餐的营养分布。

　(2)用小博士的话引出如何科学饮食，了解一日三餐所需食物。

　早餐：出示胖胖的早餐食谱，幼儿讨论。

　中餐：在爱心自助餐厅自选食物、帮助胖胖搭配中餐。(教师现场指导：重点：数量适量、品种适合)

　晚餐：点击画面上侧，出现食物，幼儿拖动食物至图文框内，帮胖胖选择晚餐可以吃的食物(个别幼儿操作)

　 4、减肥操。

　幼儿听音乐和胖胖一起做减肥操。

幼儿园健康活动教案 篇4

　夏季炎热，许多幼儿不爱吃饭，爱吃零食。有时候却疏忽了这些卫生的条件，所以总是有孩子吃坏肚子，但孩子们却不知道为什么会生病，发烧、呕吐。通过本主题活动，孩子们会了解学习一些关于夏季饮食卫生的知识，从而懂得如何在炎炎夏日保持健康的身体。

　活动目标

　1. 知道夏季的饮食卫生常识。

　2. 感受故事人物的心情变化。

　活动准备

　自制教学用书（故事《夏季卫生我懂得》）。

　活动过程

　一、 故事导入、激发幼儿兴趣。

　1. 提问，引导幼儿仔细观察故事书，对故事人物进行猜测。

　——教师：今天，我要带小朋友们认识一个新朋友。大家猜一猜，它是谁？

　2. 根据故事大书，提问，请幼儿观察思考，通过故事大书，引导幼儿说出小熊运动后，流了很多汗。在这样的情况下，喝生水、贪吃西瓜、冰棒，最后生病了。 ——教师：小熊在哪里？干什么呢？会发生什么事呢？

　二、 理解故事，认识夏季卫生的重要性。

　引导幼儿认识小熊的这些做法不正确，应该怎样帮助小熊。

　——教师：小熊为什么会这样呢？你想对小熊说些什么？

　三、 幼儿结合自己的生活经验，说说夏天应该注意什么，怎样保持身体健康。

　1. 请幼儿讨论，然后鼓励幼儿发言讲述自己的观点。通过讨论，帮助幼儿认识到这些做法是不正确的，加深幼儿的生活经验。

　——教师：小朋友们，夏天的时候有没有不洗手就吃东西？有没有吃不干净的东西？有没有吃太多的冷饮？

　2. 请幼儿讨论，并发言，最后教师向幼儿讲解夏天如何保持饮食卫生等。 ——教师：小朋友们，在炎热的夏天，我们应该保持身体健康。

幼儿园健康活动教案 篇5

　 设计意图：

　小小班幼儿在漱口过程中，常常会出现将水直接吐出来，或将水咽下去，不能正确掌握漱口的方法。而且由于年龄小，很多孩子在家还没有刷牙的习惯。那么漱口对于孩子们来说是在生活中更为实用和方便的清洁牙齿的方法。更重要的还是让孩子们从小有清洁牙齿的好习惯，从小知道保护牙齿。

　 活动目标：

　1、愿意漱口，知道漱口可以清洁牙齿。

　2、掌握正确的漱口方法。

　重点：学习正确的漱口方法。

　难点：愿意漱口，知道漱口可以清洁牙齿。

　解决：通过请客吃黑饼干使牙齿变脏以及小羊和大蚜虫角色的介入使幼儿产生漱口和清洁牙齿的强烈愿望。。

　 活动准备：

　黑饼干、盘子、手偶小羊、手偶大牙虫、镜子、杯子、水、脸盆、牙刷、牙膏等。

　 活动过程：

　 一、 引起幼儿兴趣：

　去小羊家作客。

　 二、 懂得漱口的重要性

　1.小羊请客吃黑饼干：饼干是黑的.，牙齿会变黑吗？

　2.照镜子：牙齿上怎么会有黑黑的？是什么？如果不把黑饼干从牙齿上赶走，时间一长牙齿会不会生病？

　3.小羊牙痛表演，出现大牙虫。

　4.讨论：小羊好可怜，你喜欢大牙虫吗？你的牙齿上也有黑饼干，时间一长也会长出大牙虫，想个办法赶走它？

　 三、 学习漱口

　1. 幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。

　2.学习正确漱口的方法：

　a.幼儿自由表现漱口，教师进行提炼。

　b.教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水,呸。

　c.幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）

　d.漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。（《刷牙歌》）

幼儿园健康活动教案 篇6

　 设计意图：

　根据幼儿的年龄特点，开设了本次教学活动，以求发展幼儿的感知觉、认识、语言、动作活动重点：

　1．认识、感知脚（知道每个人有两只脚，脚上有脚趾）

　2．会用语言表达脚的用途。

　3．能做简单的动作，如走脚印、学小兔跳等。

　 活动难点及解决：

　1．由于幼儿年龄较小，注意力易分散。

　教师在教学中多用眼神，同幼儿交流，以趣味性的教学来吸引幼儿的注意力，从而解决此难点。

　2．现阶段幼儿语言表达能力弱，思维不够活跃。

　教师首先要进入活动中，有声有色的扮演自己在教学中角色，多引导、多观察，从而激起幼儿的求知欲，使本次难点得到较好的解决。

　 活动目标：

　1． 初步感知认识小脚丫，并能区分脚的大小。

　2． 了解小脚丫的本领（是我们的好朋友，走、跑、跳都离不开它）

　3． 体验游戏的乐趣（发展幼儿的动作）

　 活动准备：

　1． 贴有小脚丫的彩色地毯（内有单只、双只大小不一的脚印）

　2． 颜料、毛笔、白纸、水桶、抹布等工具。

　 活动过程：

　 （一）游戏“指五官”引题

　1．将幼儿的鞋子、袜子脱掉围坐在一起。

　2．游戏“指五官”

　你的眼睛在哪里？你的嘴巴在哪里？你的鼻子在哪里？你的耳朵在哪里？你的小手在哪里？你的小脚在哪里/

　3．翘起来让大家看一看，小脚在哪里？

　哦！小脚在这里，今天，我们就来认识一下自己的小脚丫。

　 （二）认识小脚丫

　1．摸摸小脚数一数，你有几只脚？

　教师随意的询问幼儿，然后请幼儿大声的回答。

　那对不对呢？我们一起来数一数，1、2，还有吗？原来我们有两只小脚丫。

　2．再请幼儿摸摸小脚说说你的小脚丫上有什么？

　教师随意的问，然后教师加以引导。

　快看，快看，老师的小脚丫上有什么/什么东西在动呀？

　哦！原来是这些小东西在动，那你们知道这些小东西叫什么吗？

　我们叫它“脚趾”（用普通话学念）

　3．老师的脚上有会动的脚趾，你们有吗？也动一动（随意做些动作）那你们知道这些会动的脚趾有几只吗？诶！一下子数不清楚，我们可以用什么来说？（许多）

　4．我们有两只脚，脚上有许多脚趾。（总结学说）

　 （三）小脚丫比大小

　快来看一看，你们的小脚丫和王老师的脚一样吗？我们来比一比，谁的小脚丫大，大脚贴贴小脚，出示白纸和颜料（印脚印）：

　用毛笔将颜料涂在脚上，再印在白纸上，大脚一个印，小脚一个印，请幼儿观察，谁的脚大，谁的脚小？

　 （四）小脚本领大

　你们知道小脚能干什么？（幼儿回答）

　小脚丫本领真大，小结脚的本领，如能走、跑、跳等。

　脚丫游戏：

　1、教师介绍游戏规则。

　2、幼儿自由玩乐。

　为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我精心整理的有关庆六一的优秀活动方案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　庆六一的优秀活动方案1

　一、活动目的：

　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我校将精心安排庆六一文艺汇演活动。

　二、时间安排：

　20xx年5月31日

　三、活动主题：

　一个也不能少

　为了让孩子们过一个更快乐的六一儿童节，我们本次的活动主题是一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目必须是集体节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!

　四、组织方法：

　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便学校统一安排。

　五、节目要求及节目推荐：

　1、本次节目内容以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　3、每个节目要体现精、新，每个节目时长不超过4分钟。

　六、各工作内容、注意事项及负责人安排如下：

　1、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。

　2、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx

　3、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：马利娜。

　4、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。

　5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：xx

　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx

　七、活动流程：

　本次活动共分为两部分：

　5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

　5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。

　(后附节目单)

　八、文艺汇演评分标准及评分规则：

　1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

　2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

　1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。

　九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。

　庆六一的优秀活动方案2

　一、活动目标：

　1、共同感受节日气氛，体验儿童节的快乐。让幼儿懂得珍惜现在、感恩父母、知道今天的幸福生活来之不易。

　2、提供幼儿交流表现的平台，培养幼儿自信、大方、活泼开朗的性格。

　3、营造共同分享的氛围，体验分享礼物及食物的快乐。

　二、活动内容及时间：xx年6月1日

　1、“我的六一我做主”班级主题教育活动。

　2、“六一大联想”幼儿水果拼盘活动（上午9：40—10：20）

　3、幼儿美味自助餐（10：50—11：30）

　4、幼儿互换六一礼物，交流礼物分享心得（3：00—3：40）

　5、班级庆祝活动、派发礼物4：00—5：30

　三、人员安排

　负责全面统筹工作

　负责各主题教育活动的统筹组织

　负责自助餐及礼物发送等后勤工作

　保健医生：负责活动医疗保健工作、检查食物的准备情况。

　各班人员：组织实施好当天的教育教学活动、自助餐及分享会等活动

　四、活动准备：

　1、幼儿于活动前自行购买好交换的礼物。

　2、准备好各种水果、自助餐食物等材料。

　庆六一的优秀活动方案3

　一、活动目的

　为丰富学校文化生活，给我校少年儿童搭建一个培养能力、展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校特精心安排本次庆“六一”文艺活动。

　二、活动组织机构及工作安排

　1、总策划

　2、导演

　3、活动统筹

　4、音响负责人

　协助负责比赛、汇演彩排和正式演出的音乐收集、播放，舞台音响器材的调试工作，舞台上话筒及时收放等。

　5、摄像照相

　负责人

　协助

　负责演出全程录像、拍照片等。

　6、舞美设计

　负责人

　协助

　负责舞台搭建、舞台背景设计。舞台要有红色地毯，合唱台要到位，要提前一天完成此项任务，方便走台。

　7、舞台监督

　负责人

　协助

　负责每个节目的进退场、催场，保证每个节目之间衔接紧凑，要做到提前三个节目候场。维持舞台四周的秩序，杜绝学生在舞台四周走动。

　8、主持人：学生2名

　负责比赛和汇演主持工作，自己准备主持词。

　9、观众席布置

　负责人

　协助

　负责在操场上给每个班级划好位置，保证学生有秩序就坐。

　10、后勤保障及会场秩序

　负责人

　协助：各年级主任

　负责卫生保健（学生身体不适及时处理）、学生安全保卫以及会场的秩序，确保会场无乱跑乱走动现象，保持会场安静。

　11、组织机构工作范围：文艺演出比赛和文艺汇演两项。

　三、时间安排

　四、活动主题

　“飞扬的旋律·欢快的六一”

　五、活动内容

　1、庆“六一”文艺演出比赛

　（1）比赛地点：学校报告厅。

　（2）比赛时间：一二年级5月23下午2：00；五年级5月24日上午8：00；三四年级5月24下午2：00。

　（3）奖项设置：按节目数量1：1：1的比例分年级评出一二三等奖。

　（4）其他：以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他教师调配时间进行指导与训练。为了保证节目的质量，各单位要在5月20日将节目内容、参演人数报学校少先队以便学校统一安排。

　2、庆“六一”文艺汇演

　（1）演出时间：20xx年5月31日8：00。

　（2）演出地点：学校东操场。

　（3）参与对象：全体学生。

　（4）节目来源：根据舞台演出效果的需要在全年级挑选有代表性的节目参加汇演。

　六、节目要求

　1、节目主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类为主。

　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。

　4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决。

　5、各班的伴奏音乐要提前1天交到xx老师处。

　庆六一的优秀活动方案4

　一、活动目的:

　通过自己设计烹饪美食、自助餐等活动形式丰富学生在校生活，为学生提供自由交往的机会，让学生体验欢快、热闹的'六一节日气氛，感受同伴之间的友爱，互助，增进师生之间的感情，促进学生之间的积极交往，体会健康饮食的重要性，品味中国美食之文化!

　二、活动时间:

　三、活动地点:

　各班教室

　四、参加人员:

　学生、教师、部分家长

　五、食品准备:

　1、学生自备餐具。

　2、各种装食物的器皿，保鲜袋、垃圾袋。

　3、食物品种:

　1)水果类:各类时令水果

　2)零食类:健康零食，垃圾零食一律禁止

　3)主食类:学生在家烧好带来，切不可在校内烧制。如:玉米棒、五香鹌鹑蛋、小棕子、小菜包、面包等

　六.活动过程:

　1、充分发挥家长资源，家委会成员做好前期准备工作。

　2、师生合作摆放食物，创设自助餐的环境和氛围。

　3、相关教育:

　1)爱惜粮食，吃多少拿多少，不浪费。

　2)进餐时讲卫生。

　3)合理搭配进餐，不暴饮暴食。

　4)自觉地爱惜周围环境，不乱扔瓜果皮。

　5)能和同伴共同分享食物和空间。

　4、学生进餐时教师注意巡回观察，指导学生科学进餐。

　5、师生共同清理打扫环境卫生

　七.活动总结及汇报

　各班在6月8日之前将本次活动照片于各班班级走廊视窗展示

　八、教师组班安排

　庆六一的优秀活动方案5

　一、指导思想

　为进一步落实“中共中央关于加强未成年人思想道德建设若干意见”的精神，引导少先队员自主搭台，为自己的节日出谋划策、集思广益，展示才能；通过组织丰富多彩、符合少年儿童身心特点活动，组织、引导我校少年儿童过一个真正属于自己的快乐节日。

　二、具体活动 （时间：6月1日下午）

　1、六一表彰大会

　（1）大会第一项议程： 领导讲话

　（2）大会第二项议程：宣读表彰名单

　（3）大会第三项议程：表彰

　2、观看纪录片《海豚湾》（90分钟）

　（影片教育意义：日本南部海岸的小渔村太地町在每年9月有成千上万只海豚在这里惨遭屠杀。导演路易·皮斯霍斯等人组成了一个类似“十一罗汉”的秘密队伍，动用了隐藏摄像机、水下录音器等各种设备各显神通，记录下最真实、最震撼、最血腥的海豚屠杀画面，并揭开了躲藏在海豚交易背后的政治和经济黑幕。纪录片极具社会意义，观看此纪录片，旨在唤起学生对保护动物的关注）

　3、跳蚤市场活动

　具体方案如下：

　跳蚤市场活动方案

　1、活动时间：6月1日下午第3、4节课

　2、活动地点：学校干道两侧

　3、活动内容：学生将自己无需的各类文化艺术物品，包括旧衣物、旧书籍、旧玩具或自制的各种小作品等标上价格于跳蚤市场交流

　4、活动程序与要求：

　（1）各班推荐产生营业员3名，服务员1—2名，自制挂牌营业

　（2）各班在规定地点放好课桌（初一年级各班在西侧，初二年级在东侧，由南向北依次为1-5班）

　（3）各班为本班起一个“商场名称”

　（4）各班以广告海报的形式做好宣传工作，用于宣传的小黑板置于学校大门的大道两侧

　（5）各班学生准备好一定的活动经费

　（6）各班在活动期间需要维护好本班的卫生与秩序

　5、奖项设置：

　（1）最佳营业员（由学生自主评选）

　评判标准：：服务态度、销售技巧、交流能力

　（2）最佳海报设计奖（有美术老师带领学生评选）

　评判标准：海报的整体设计与排版、内容完整程度、创新性、个性风格体现程度

　（3）最佳活动组织奖（由学生评选）

　评判标准：商场规模的大小、商品质量优劣、营业员服务态度的好坏、营业员促销策略高低、商场秩序及卫生情况。

　庆六一的优秀活动方案6

　xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节庆祝活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。

　一、活动主题 ：快乐六一体验成长。

　二、活动目的：

　1、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

　2、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

　三、活动内容：

　1、发展新队员。(各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部)

　2、表彰优秀少先队员、三好学生(各班按规定比例于5月20日前上报名单)。

　3、艺汇演活动

　每班准备1---2个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月27日前将节目上报到少先队大队部。[舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备1-2个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。

　四、活动时间和地点 ：xx年5月30日学校操场

　五、活动准备：

　1、做好新生入队的各项准备工作。

　(1)新生入队名单。

　(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。

　(3)新老队员代表讲话稿。

　2、文艺节目准备：

　(1)以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定。可选节目如下： 歌舞类节目(合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等)。语言类节目(课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等)

　(2)演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。

　六、活动人员安排及注意事项：

　为保证活动顺利开展圆满结束，成立活动安全领导小组，组长：xxx;副组长：xxx;成员：xxx、各班班主任。领导小组负责整个活动的组织指挥、协调。

　1、人员安排：

　(1)安全巡逻组:

　负责守门，严禁所有外来人员、无关人员进入校门，严禁活动期间学生出校门。

　负责校门外巡逻，甄别可疑人员，发现可疑人员立即报告安全领导小组。

　校内巡逻，制止学生乱跑不遵守纪律。

　各班班主任自始至终与本班学生坐在一起。

　(2)场地布置组：负责标语、音响、学生分区等。

　(3)文艺汇演组：负责组织庆祝活动的开展。

　2、注意事项：

　(1)各组成员要忠于职守，尽职尽责，确保活动安全顺利进行。

　(2)活动结束后，各班班主任要组织学生进教室再次强调安全事项，督促学生在家长的陪同下按时回家。

　庆六一的优秀活动方案7

　一、指导思想

　一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　二、主题和内容

　活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”

　活动内容

　三、活动项目和要求

　(一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”――“庆六一，颂祖国”合唱比赛

　为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党――快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党――快乐童年大家唱”的活动。

　1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有***就没有新中国》(全体队员参与)。

　2、1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员)

　3、1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有***就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师协助)

　4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

　5、5月底，大队部将组织评比。

　东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)

　西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)

　评委老师

　6、比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名，规划方案。

　(二)“祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”――“迎六一”书画比赛及百米长卷绘画活动

　1、“迎六一”书画比赛

　(1)参赛作品内容及形式

　a、内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。

　b、参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。

　(2)参赛作品格式

　a、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

　b、国画作品限于4尺宣纸3开;其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。

　(3)参赛要求

　a、交稿时间：5月20日

　b、参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

　c、参赛作品每班合计不超过6幅。

　d、西校区交美术办公室，东校区交杨信根老师。

　2、百米长卷绘画活动

　活动时间：5月26日上午8点――10点30分(暂定)

　活动地点：镇政府前东西走向的人行道上

　具体负责：

　注：每位参加的队员可获少先队“书法绘画章”

　(三)“挑战自我展风采，快乐童年过六一”――六一节庆祝活动

　参加人员：全体少先队员及老师

　活动安排：

　1、校园吉尼斯挑战赛5月29日(暂定)(具体见活动安排)

　2、毕业生义卖活动

　时间：5月29日中午11点15分――12点30分(暂定)

　地点：行政楼的广场

　具体负责：

　活动要求：

　(1)请各中队提早登记好义卖的商品;

　(2)设计好自己店铺的广告牌;

　(3)安排好店员;

　(4)将义卖活动的所得上交年级组长，以年级为单位购买纪念品送母校;

　(5)4-6年级各中队通知好队员到义卖商店购买商品。

　(四)“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”――各中队“庆六一”主题队会

　活动时间：6月1日上午

　活动要求：

　1、五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目;

　2、节目要求丰富多彩，时间安排在1个半小时左右;

　3、邀请校领导共同参加各中队庆祝活动(任课老师请到各中队参加庆祝活动);

　4、活动结束后各中队上报两名队员获得“才艺展示章”。

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